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线性代数是医学院校公共管理专业及信息管理专业等学生必修的一门学科，相对于高等数学，有很多知识更加抽象难懂，一些相似、相近的概念在应用时往往发生混淆．为解决这一问题，在线性教学中采用了比较法．所谓比较法，即把某些有一定相关性的知识点或练习题放在一起对照讲授或练习，找出它们的共同点和不同点的教学方法．苏联教育家乌申斯基说过，比较是一切理解和思维的基础．有比较才有鉴别，因此，在教学过程中，采用多渠道、多形式引导学生进行比较，使教学收到了良好效果．