【摘 要】
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地理学科具有较强的研究性,要求学生有较强的空间思维,但由于大多数高中生缺乏空间思维能力,导致地理教学效率不高。教师充分利用地理信息技术,可以丰富教学方式,能帮助学生扩散地理思维,提高课堂教学效率。本文就如何在高中地理课堂上利用地理信息技术丰富教学提出建议。
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地理学科具有较强的研究性,要求学生有较强的空间思维,但由于大多数高中生缺乏空间思维能力,导致地理教学效率不高。教师充分利用地理信息技术,可以丰富教学方式,能帮助学生扩散地理思维,提高课堂教学效率。本文就如何在高中地理课堂上利用地理信息技术丰富教学提出建议。
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