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从析教材、讲学情、定目标、谈方法、说过程、论反思等6个方面对《园林艺术导游———适园》的教学过程进行设计。
中职旅游专业《园林艺术导游》教学设计--以江阴市适园为例
【摘 要】
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从析教材、讲学情、定目标、谈方法、说过程、论反思等6个方面对《园林艺术导游———适园》的教学过程进行设计。
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2014年24期
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早已习惯了茶的微苦与甘醇，习惯了在红尘中用茶去平静自己的情绪与烦躁，在纷扰的俗世中用茶来找寻“和、清、静、寂”的幻梦。时间久了，茶似乎就融进了我的生命。喜欢茶的忘我与茶的无争绝非一日，而与粗茶的邂逅只是一种偶然。 那日，在小城的街上碰上了一农妇，来自娘家东面海拨近千米高山的山坳中，正在兜售她自制的茶叶。我看了看她的茶叶，这种品相的粗茶在城里最多也就十元左右，而她却以“生态”为亮点叫买得贵了一倍多