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MOOC是利用互联网优势开展教育教学的新方式,本研究在《儿童口腔医学》教学中,通过开放实施SPOC(小规模限制性在线课程),实现翻转课堂教学,培养学生的自主化及个性化学习习惯及能力,增强教师与学生的教学互动,促进教师对教学的反思,深入探讨口腔医学教育的课堂教学模式改革。
《儿童口腔医学》应用慕课+翻转课堂的混合教学及思考
【摘 要】
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MOOC是利用互联网优势开展教育教学的新方式,本研究在《儿童口腔医学》教学中,通过开放实施SPOC(小规模限制性在线课程),实现翻转课堂教学,培养学生的自主化及个性化学习习惯
【机 构】
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西安医学院口腔医学院口腔内科学教研室
【出 处】
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临床医药文献电子杂志
【发表日期】
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2019年59期
【基金项目】
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陕西省高等教育MOOC中心2017年SPOC定制项目（17MZ36);2018年度西安医学院本科教学改革研究重点项目（2018-JG-09)
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