【摘 要】
：
现代意义上的法治本质上是人类规制自我生活的一种方式和角度,它的成长离不开以人的价值及利益为核心的人文精神底蕴。因此,法治理念指导下的制度设计,应体现以人为本的价值
论文部分内容阅读
现代意义上的法治本质上是人类规制自我生活的一种方式和角度,它的成长离不开以人的价值及利益为核心的人文精神底蕴。因此,法治理念指导下的制度设计,应体现以人为本的价值取向。在民事诉讼中赋予当事人程序选择权,使当事人在法律规定的范围内能自主选择纠纷解决方式,以及在解决纠纷过程中选择相关事项,不仅有利于克服民事诉讼的局限性,实现民事诉讼程序所追求的各项价值,而且由于其体现了对当事人意志的尊重,更是包含着使法治得以成长的契机。
其他文献
弱势群体问题是中国处于社会转型时期出现的最大的问题之一.弱势群体的大量存在表明我国社会两极分化的现象日趋严重,这已成为妨碍社会公平实现的重大障碍,它影响社会的稳定
<正> 学校体育教学目标研究是学校体育教学整体改革研究中最根本、最关键和首要的问题。因为无论是教材体系的确立、教材内容的选择、教法手段的运用,还是体育课堂或阶段性整
巨额财产来源不明罪是我国社会转型时期惩治腐败的一项过渡性罪名,是刑事立法的一种必要之举,也是无奈之举。该罪自设立以来,就受到学界多方诘问,尤其是其法定刑,被普遍认为
受教育权,是公民的基本权利之一,高校在依据法律、法规的授权行使招生自主权的过程中,因缺乏必要的监督和制约,其权力过于自由与宽泛,极易侵害受教育者的受教育权,尤其是平等
笔者认为,教学改革中一个非常重要的方面,就是要加强学生能力的培养,造就出质量高、适应性强、市场需要的合格人才。下面就工程力学课如何加强学生能力的培养谈几点教学改革
一、把握“引导、谈心、严格”的尺度，实现与学生之间的良性互动辅导员工作可以说千头万绪，它不仅仅包括对学生的思想教育和做好学生的党团工作，还包括日常制度的执行与常规工作