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文章全面梳理了现行的嵌入式信息素质教育的嵌入范围与对象、嵌入方法与手段,详细分析了嵌入式信息素质教育业务流程中的教学需求、教学目标、教学策略、教学实施和教学评价五个环节,并给出业务流程图,认为大数据环境下嵌入式信息素质教育主要在教学理念、教学内容和教学方式三个方面发生了转变,提出了嵌入式信息素质教育在教学团队、教学手段和教学评价三个主要方面进行优化的具体措施。