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例谈“简异”化学实验创设的教学价值
例谈“简异”化学实验创设的教学价值
来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pplhome
【摘 要】
:
阐述了通过“简异”化学实验的创设,增加化学实验的趣味性,激发学生的好奇心和求知欲;提升化学实验教学的探究性,培养学生的探究能力,实现化学知识的系统建构;引导学生理性质疑
【作 者】
:
蒋新芳
【机 构】
:
江苏省苏州中学
【出 处】
:
化学教育
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
“简异”化学实验
趣味性
探究性
思想性
教学价值
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阐述了通过“简异”化学实验的创设,增加化学实验的趣味性,激发学生的好奇心和求知欲;提升化学实验教学的探究性,培养学生的探究能力,实现化学知识的系统建构;引导学生理性质疑书本实验,实现化学实验的创新教育价值.
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