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临床实习是护理教育的一个重要环节，是护生将护理知识转化为能力的关键时期，也是其从学生向护士角色转化的必经阶段。随着社会的进步，我国法律法规的不断完善，患者自我保护意识和法律意识的不断增强，对护理工作提出了更高的要求。如何不断增强护理管理者、临床带教老师及护生的法律意识，提高抵抗和化解护理临床教学风险的意识和能力，是护理管理者不可忽视的重要问题。近年来，我院护理部认真贯彻“医院管理年”相关精神，紧密围绕“患者安全目标”中心工作，狠抓临床教学安全质量管理，取得了显著的管理成效。