【摘 要】
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要使课堂教学有趣味决非易事,它是一门学问,又是一门艺术.它要求教师具有扎实的教学功底,开阔的眼界和渊博的知识.趣味,顾名思义,是有趣且可回味.决非为了轻松一下,一笑了之,
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要使课堂教学有趣味决非易事,它是一门学问,又是一门艺术.它要求教师具有扎实的教学功底,开阔的眼界和渊博的知识.趣味,顾名思义,是有趣且可回味.决非为了轻松一下,一笑了之,更不是搞噱头,哗众取宠.苏联教育学家科罗寥夫说过:"有趣味、有吸引力的东西使识记可能性几乎增加一倍半,这就是教育的潜力所在."显而易见,趣味不是目的,而是一种策略.目的是为了营造一个热气腾腾、生动活泼、轻松愉快的学习环境.把书教得趣味盎然是为了充分挖掘学生的学习积极性、主动性和创造性,使其"记忆的可能性&qu
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