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当前，我们不少老师在日常的英语教学中仍然自觉不自觉地使用传统的“满堂灌”和“英译汉”的教学模式。他们的课堂气氛沉闷，学生被动接受知识，这种教学根本不适应学生的心理和年龄特征，使学生产生厌烦心理，从一开始就不愿意和英语打交到，继而学好英语就成了一句空话。
情境教学法在小学英语课堂的运用
【摘 要】
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当前，我们不少老师在日常的英语教学中仍然自觉不自觉地使用传统的“满堂灌”和“英译汉”的教学模式。他们的课堂气氛沉闷，学生被动接受知识，这种教学根本不适应学生的心理和年
【机 构】
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江西省永丰县恩江二小
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年1期
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