【摘 要】
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阅读是小学语文教学的重要部分。在新课改背景下,小学高年级语文阅读的教学目标有所提高,要求学生能够在阅读中找到文章的表达顺序,感知思想感情,领悟阅读内容的基本表达方法
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阅读是小学语文教学的重要部分。在新课改背景下,小学高年级语文阅读的教学目标有所提高,要求学生能够在阅读中找到文章的表达顺序,感知思想感情,领悟阅读内容的基本表达方法,善于思考,敢于提出自己的看法。因此,本文基于小学语文阅读教学,致力于探索新课标下的小学语文阅读教学的多重有效策略,以促进学生的阅读能力提升,进一步达到提升语文学习能力的目的。
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