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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Phylogeographic analysis and environmental niche modeling of widespread shrub Rhododendron simsii in
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2012年4期
其他文献
【摘要】本文从分析课程标准入手，逐步从创设教学情境，渗透文化背景；朗读对话教学，感悟文化知识；设计趣味活动，融入文化元素等几个方面来阐述，希望通过运用这些策略，让学生们的英语运用能力得到发展，让他们在潜移默化中学会更多的英语知识，为未来的英语学习打好基础。 【关键词】对话 问题 展示 义务教育《英语课程标准（2011年版）》指出：语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地
【摘要】我国是农村人口占大多数的国家，因此，农村教育事业的发展直接关系着我国教育事业的进步。然而农村受其发展滞后的影响，其经济、文化、教育观念等方面与城市相比存在着明显差距，农村教学一直存在着很多问题无法解决。随着英语越来越受到重视小学也开设英语课，但农村小学英语在实际教学过程中仍存在着不少问题。 【关键词】农村小学 英语教学 分析探讨 一、目前农村小学英语教学现状 1.思想陈旧，小学英语不
在中学英语教学中，培养和谐融洽的师生关系；创造轻松愉快的学习环境；讲究导入和结尾的艺术性；运用灵活多样、充满情趣的教学方法；课内外相结合，能够激发学生学习英语的兴趣，提高教学效果。“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。本文从以下五个角度出发，探讨了在英语教学中如何激发学生学习兴趣，以期有效
《高中英语课程标准》指出：“情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键”。学习者的情感培养是教学目标的重要方面，情感对于改变学生的学习态度、培养学习兴趣、巩固基础知识和提高能力水平都有着不可估量的作用，而学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持英语
【摘要】词汇教学是外语教学的重要目标之一，可以说词汇是语言学习的基础，词汇量的大小直接影响着听说读写等各个能力的提高。只有掌握了一定的单词量才能有效的进行阅读，任务型读写和写作，以及日常的英语交流。高中英语教育对英语学习者来说是打基础与提高的阶段，要培养学生的全面的听说读写能力，而其首要的要素便是提高词汇量。 一、词汇教学的重要性 众所周知，人类思想交流和思维活动的首要因素是词汇，语言离不开词
【摘要】英语由于学科所限，很多孩子真的有些望“英”兴叹，单词记忆不牢，语法掌握不好，英语学习变得索然无味，究其根源就是学生对英语学习缺乏兴趣，对于这门语言艺术学习缺乏方法，学习不得法，当然学习效果上会大打折扣的，笔者通过多年的教学实践，致力于提高学生学习英语的兴趣的研究，取得了一定的成效：从内因角度考虑，要树立学生学习的信心是培养兴趣的基础；从外部因素，教师要采用灵活多样的英语趣味教学来激发学生的
【摘要】在中外合作办学项目实施过程中，英语教学对项目的顺利实施起着决定性的作用。由此看来，中外合作办学中英语教学具有非常重要的作用。在中外合作办学实施的过程中，英语教学应当借助该时期，针对英语教学的现状，将英语教学活动实施的更完善。本文就中外合作办学中英语教学现状进行简单分析，以期能够对此有进一步的了解。 【关键词】中外合作 英语教学 现状分析 在国际教育合作实施过程中，英语既属于基础性课程又
【摘要】在教学中，我们都发现学生们比较喜欢用学习汉语的方式去学习英语，在初中时，学生们用汉字标注当音标；到高中时，学生们用汉语的语法去学习英语的语法。然而，学生们的这些不良习惯恰好影响了学生们学习英语的效率，为此，笔者将结合自己的教学实践和经验来谈谈在教学中培养学生英语思维能力的有效途径。 【关键词】教学中 英语思维 途径 在教学中培养学生的英语思维能力，这是主要的途径，然而学生要想更好的学习