高职教育学分制改革的创新与实践

来源 :当代教育论坛(上半月刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luowanda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职教育学分制改革如何凸显高职教育特色、适应高职教育发展的需要是高职院校面临的重要课题。本文从高职教育学分制改革的必要性及所面临的问题入手,对职业学院学分制改革的创新与实践进行了探析。
其他文献
以阳光文化培育“阳光小北人”的阳光教育模式已成为学校的特色品牌。为深化阳光德育模式,近年学校构建了适应网络时代的校园网站——阳光小北部落。利用这一平台,学校实现了各类资料的共享,为学校、家庭及社区建立了良好沟通平台。2011年12月,“阳光小北部落”被省教厅评为广东省中小学优秀网站。  一、以网络活动为展台,拓展阳光德育深度  为充分利用网络优势,发挥其正面教育功能,学校充分激发学生的道德主体性,
从目前中外合作办学基本情况来看,拓展中外合作办学资源是提升地方本科院校办学水平的重要途径。要及时应对国家的宏观调控政策给地方普通高校带来的机遇、中国经济的高速发展
研究表明,马铃薯全膜覆盖栽培,播深对结薯数、产量等商品性状影响明显,尤其是显著影响大薯的数量、产量和商品性,其最佳播深12 cm左右。
十八届三中全会以来,混合所有制经济概念备受关注,各种解读引发了热烈的讨论,各种声音又不同程度地对呼之欲出的新一轮企业产权改革施以影响。对于混合所有制,笔者认为有六个核心
近十年来,我国的研究生教育迈入了快车道,呈现出快速发展的态势。研究生数量的急速膨胀,不可避免地影响甚至强烈冲击着传统的研究生教育管理体制和教育培养方法。如果我们对这种