【摘 要】
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<正>一、设计思路本节课是将纸牌魔术和数学常规教学相结合的创新课程,纸牌魔术贯穿课堂的始终,具有挑战性与神秘性,提高了学生的兴趣与参与度,大大激发了学生学习数学的欲望
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<正>一、设计思路本节课是将纸牌魔术和数学常规教学相结合的创新课程,纸牌魔术贯穿课堂的始终,具有挑战性与神秘性,提高了学生的兴趣与参与度,大大激发了学生学习数学的欲望,在探密纸牌魔术背后的秘密时,学生通过观察,数据分析,进行逻辑推理,建立数学模型,提高洞察能力、正逆向思考能力.二、教学过程活动一:魔术表演——"神机妙算"1.教师引导学生进行表演.(1)老师(魔术师)拿出一副牌,邀请一位同学(观
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