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笔者结合实际教学经验，以计算概念教学为载体，拟对小学数学计算概念教学中如何把握好“合”与“分”的基本思想构建计算知识网络，使计算概念教学落到实处做分析研究。
把握好＂合＂与＂分＂，使计算概念教学落到实处
【摘 要】
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笔者结合实际教学经验，以计算概念教学为载体，拟对小学数学计算概念教学中如何把握好“合”与“分”的基本思想构建计算知识网络，使计算概念教学落到实处做分析研究。
【机 构】
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浙江新昌县南瑞实验学校
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2012年3期
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