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提出从选定的零水准出发，通过追根求源，列举出相关质子转移方程式，进而书写出混合溶液的质子平衡式；并从试题命制角度进行深入思考分析，分类归纳总结，从而化难为易，实施意义教学。
追根求源——混合溶液质子平衡探究
【摘 要】
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提出从选定的零水准出发，通过追根求源，列举出相关质子转移方程式，进而书写出混合溶液的质子平衡式；并从试题命制角度进行深入思考分析，分类归纳总结，从而化难为易，实施意义教学。
【机 构】
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江苏省扬中市第二高级中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年5期
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