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＜正＞内马尔·达·席尔瓦·儒尼奥尔巴西足球运动员,现效力于巴黎圣日耳曼足球俱乐部,同时担任巴西国家队队长。19岁获得2011年度南美足球先生、普斯卡什奖20岁荣膺2012年度南美足球先生21岁登上《时代周刊》的封面,同年获2013年联合会杯金球奖。22岁获2014巴西世界杯铜靴奖。25岁成
绿茵场上的“钢琴家”——足球巨星内马尔与音乐
【摘 要】
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＜正＞内马尔·达·席尔瓦·儒尼奥尔巴西足球运动员,现效力于巴黎圣日耳曼足球俱乐部,同时担任巴西国家队队长。19岁获得2011年度南美足球先生、普斯卡什奖20岁荣膺2012年度南美足球先生21岁登上《时代周刊》的封面,同年获2013年联合会杯金球奖。22岁获2014巴西世界杯铜靴奖。25岁成
【出 处】
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琴童
【发表日期】
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2018年08期
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＜正＞【班会目标】认知目标：通过新中国的发展历程，了解中华民族从“站起来”“富起来”再到“强起来”的过程。情感目标：以中国梦为主题，引导学生认识中国梦的本质与内涵，从小立志，激发学生的责任感和使命感，心怀梦想，
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新时期粤港澳大湾区交通高职教育有承担重塑区域时空发展格局和推动区域产业协同发展的战略使命及服务国家全局发展的战略意义。粤港澳大湾区建设下交通运输产业转型升级发展速度较快，而现有交通高职教育缺乏基于专业集群思想来体认以“变”制“变”协同发展质量逻辑的转变，区域专业结构布局散化，行业属性专业占比不足，缺乏区域特色、标准理念，与交通产业转型升级及集群发展相脱节，专业人才供给能力不足，难以支撑粤港澳大湾区
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＜正＞主题班会是学校落实立德树人根本任务的重要形式，是班主任加强班级管理的重要措施，更是培养学生正确价值观念的重要途径。然而一直以来，班会活动的教育效果却不尽如人意，班会活动就是班主任说理教育的“一言堂”，甚至有班主任将主题班会组织成了“问题学生批斗会”。情境式主题班会是在班会活动中创设情境，使学生如临其境，如见其人，如闻其声，加强感知，增强体验。由此可见，情境式主题班会既能引导学生加强思想认知，
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断层及断层破碎带的导水作用是对矿井安全最具威胁的矿井水害因素之一，主要表现为断层在垂向方向上的导水作用。受断层影响，留设断层保护煤柱是确保工作面安全回采的主要手段之一，但留设煤柱必然造成采煤量的损失。以霍州煤电集团干河煤矿为例，探讨了综采工作面无煤柱开采断层注浆治理优化。通过断层注浆治理，减小了煤柱，增加了工作面回采储量，并最终实现了安全回采，对同类地质条件矿井开采有一定的指导意义。
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＜正＞模型是通过科学抽象构造出的对研究对象理想化、简约化和形式化的表征。在科学研究中,用模型来反映和代替客观对象,并通过研究模型揭示客观对象的形态、特征和本质,这样的方法就是模型方法[1]。
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