搅拌棒吸附萃取-热脱附/气相色谱-质谱法分析可可提取物的挥发性成分

来源 :香料香精化妆品 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaomengni
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立了搅拌棒吸附萃取-热脱附/气相色谱-质谱法分析可可提取物挥发性成分的方法,其中,PDMS型搅拌磁子检出72个化合物,峰面积相对百分比大于1%的化合物有:异戊酸(25.28%)、异戊醛丙二醇缩醛(14.57%)、乙酸苄酯(10.60%)、1,2-丙二醇(9.17%)、苯乙醇(9.00%)、二苯丙酮(5.00%)、苯乙酸苯乙酯(4.50%)、异戊酸异戊酯(3.63%)、2,3,5-三甲基吡嗪(2.34%)、2-甲氧基-3-甲基吡嗪(2.29%)、可可醛(1.53%)、亚油酸乙酯(1.25%)和乙酸(1.1
其他文献
本文通过论述儿童自我教育是以儿童为主体,在教师的引导下,凸显出儿童生成的内部需要、个体自主性、教育建构性、师生互动对话等特征。为了更好地实施儿童自我教育,培养和提
由于受传统文化思想影响以及人员素质、物质技术条件的限制,当前我国的贪污贿赂案件侦查模式基本上是沿用由供到证的侦查模式.多年的司法实践已证明,这种侦查模式产生的弊端
通过分析一对啮合齿轮的综合刚度变化,提出齿廓最大修形量的计算方法,并确定修形曲线方程及修形长度.利用ANSYS软件对修形后的齿轮进行有限元接触分析,验证了齿廓修形可以有效减
摘 要:众所周知,仿真实训教学作为未来普及化新兴教学模式被越来越多的学校所认可。笔者根据教学中的实际应用与经验,以《电子线路》课程为例,从学时安排、教学流程、课题整合三方面探索总结引入虚拟仿真技术后实践教学模式的变化。  关键词:仿真; 实训; 教学模式  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)05-123-002  虚拟
摘 要:上好政治课既要提高教学质量,使学生在德智体美诸方面获得全面发展;又要减轻负担,不搞加班加点,用合理的时间取得最大的成效。为此,就必须进行教学改革,优化课堂教学,提高政治课的实效性。  关键词:优化课堂; 政治课  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)04-122-001  巴班斯基说过:“教学最优化可以说是