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为了提高大学生英语综合应用能力,全国大学英语教学改革正在各高校中展开。随着大学英语教学改革的深化,大学英语的教学目标不断向培养应用型人才方向发展,传统的考核方式也受到挑战。本文以江西农业大学南昌商学院大学英语课程考试方式的改革为论述要点,重点阐述学院大学英语课程考试方式改革的原因、具体做法和评价手段,分析考试方式改革前与改革后教学效果的差异。