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当前医学教育过于倚重理论教学,教学内容趋于专业化,容易导致知识面不全,严重影响医学教学质量和学生适应工作的能力。外科学包括外科学总论的教学也不例外。各专业间的相互合作交流、提高教学水平势必成为当前外科学总论教学改革的新任务。我们在2015年9月开始进行"跨专业外科学总论混合式教学"尝试,取得了良好效果,现报告如下。