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香港青少年服务于上世纪70年代初开始制度化，迄今已有30多年。除了服务性质趋向全面、服务对象不断扩充、工作手法各式各样之外，介入模式更从偏重辅导与治疗，慢慢转为兼重青少年发展与充权，为此，我们尝试讨论并寻找到这三种青年工作模式的特点、及其与香港青少年服务发展的关系。
从介入模式探讨香港青少年服务的发展
【摘 要】
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香港青少年服务于上世纪70年代初开始制度化，迄今已有30多年。除了服务性质趋向全面、服务对象不断扩充、工作手法各式各样之外，介入模式更从偏重辅导与治疗，慢慢转为兼重青少年
【机 构】
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香港中文大学社会工作学系研究生部,香港中文大学香港教育研究所
【出 处】
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青年探索
【发表日期】
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2010年2期
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