新课标下小学数学“自主、合作、探究”的教学模式浅析

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新课程标准特别强调了自主、合作和探究的学习方法,这种学习方法也被应用在小学数学教育教学过程中,使教师的教学主体逐渐转移到学生的学习主体,使学生学会了动手操作和自主思考,并在合作探究中学会了更多数学知识学习思路。本文将结合多年来小学数学自主探究及合作学习的经验,指出在小学数学教学过程中,如何结合新课程标准的要求培养学生自主、合作及探究思考的能力。
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