【摘 要】
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模式围绕“无聊时间”展开的商业计划并不少见,楼宇广告的成功已经证实了小块时间的等待与无聊,也能产生利润。Sageby的出现,为打发“无聊时间”提供了新选择。Sageby由新加
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模式围绕“无聊时间”展开的商业计划并不少见,楼宇广告的成功已经证实了小块时间的等待与无聊,也能产生利润。Sageby的出现,为打发“无聊时间”提供了新选择。Sageby由新加坡管理大学的一个学生团队打造,结合了传统的问卷方式和时下热门的移动互联网。他们想做的是,让用户利用在排队或拥堵在车流中的无聊时光,通过该产品填写调查并兑换奖励。
It’s not uncommon to see business models running around “boring time,” where the success of a building ad has confirmed the wait and the boredom of a small block of time, as well as generating profits. The emergence of Sageby offers a new option for sending “boring time”. Built by a team of students at Singapore Management University, Sageby combines traditional questionnaires with the current hot mobile internet. What they want to do is let users take advantage of the boring hours of being in a queue or clogged with traffic, filling out surveys and redeeming rewards through the product.
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在阅读教学中,“读写结合”日趋成为“学习语用”目标的重要教学环节。然而在教学中,不乏出现文本的言语密码并未破解,表达方法尚未悟透便让学生匆匆下笔的现象。笔者认为,应
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開学初,学校又为每个班级新购了一批图书,语文老师分门别类地把这些书整理好,放满了整个书橱,忙得不亦乐乎!看着书架上一本本摆放整齐有序的课外书,同学们兴奋得两眼放光,“哇!全是新书!”《宝葫芦的秘密》《鼹鼠的月亮河》《森林唱游》《让太阳长上翅膀》…… 看着这些散发着墨香的书籍,我们陷入了沉思。小学语文教师有引导学生走上阅读之路的责任,为同学们开启的认知世界的另一扇窗越早越好。我们该如何带着同学们走
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