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近年来,随着来华留学生人数逐年增多,高校本科生教育面临许多新挑战."电工与电子技术基础"作为工科大学生的必修课程,也是留学生本科教育的重要公共基础课程.分析了高校留学生规模、文化背景、知识结构、教学管理等现状,从教学组织、教学手段、效果评价等多方面提出了该课程的改革方案,提出了重视理论向实践转换能力考核的新评价原则,建立了"学生实践—教师理论教学—学生再实践"的教学新思路.