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针对壮族学生学习英语的主要障碍因素——通过陌生的汉语学英语和缺乏英语语言环境,本文提出了在壮区中小学课堂内外推行英语浸染教育计划的大胆设想,并对该计划的理论依据和实践方法进行了深入的讨论和分析。
在壮区推行英语浸染教育计划的理论依据和实践方法
【摘 要】
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针对壮族学生学习英语的主要障碍因素——通过陌生的汉语学英语和缺乏英语语言环境,本文提出了在壮区中小学课堂内外推行英语浸染教育计划的大胆设想,并对该计划的理论依据和
【机 构】
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中南民族学院外语系!湖北武汉430074
【出 处】
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中南民族学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2000年1期
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