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随着全球化观念的建构,语言是沟通的基本工具,而英语扮演其中的关键,当前国际交流、贸易、文化学习、信息取得都需通过英语听、说、读、写能力的展现。因而英语教育变成许多国家的教育趋势。就初中英语教学而言,为了提升教学水平,有必要对课堂设计模式进行必要的创新。本文从采用系统化的课堂设计模式、平衡好阅读教学的比重及课堂设计融入文化因素三个方面着手,对相关问题进行了探讨。