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如何提高一堂课的讲授效果是每个教师值得关注的问题。运用言语行为理论和合作原则对教师的幽默话语进行研究。研究表明:将幽默话语用于课堂教学是对现有英语教学模式的有益补充,体现其教学的实用性、文化性,有利于提高学生的英语语用能力。
幽默话语的语用探讨及其对外语教学的启示
【摘 要】
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如何提高一堂课的讲授效果是每个教师值得关注的问题。运用言语行为理论和合作原则对教师的幽默话语进行研究。研究表明:将幽默话语用于课堂教学是对现有英语教学模式的有益
【机 构】
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湖北民族学院外国语学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2017年03期
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