论文部分内容阅读
本文从语言学习理论方面分析多媒体大学英语教学的必要性和适应性，指出多媒体大学英语教学乃应需而生；通过实验教学探讨这种新的教学模式相对于传统教学模式的优势所在，同时提出在使用多媒体辅助教学的热潮中应该冷静审视的几个认识误区；最后建议在教学中科学、合理地使用多媒体辅助教学手段，并将多媒体大学英语教学的模式和传统的教学模式有机地结合在一起。