【摘 要】
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在高中英语教学中,听说课既是重要的课型构成,也是发展学生英语能力的重要途径。随着英语学科核心素养的提出,教师如何在听说教学中做到注重发展学生的能力,又提高学生的听说
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在高中英语教学中,听说课既是重要的课型构成,也是发展学生英语能力的重要途径。随着英语学科核心素养的提出,教师如何在听说教学中做到注重发展学生的能力,又提高学生的听说素养,促进学生的全面发展,是目前急需解决的问题。基于对英语学科核心素养下文化品格素养的理解,探究文化意识在高中英语听说教学中的培养现状,从而提出在高中英语听说教学中培养学生文化意识的必要性和方法是本文的主要内容。
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