【摘 要】
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“教育爱”在教育实践过程中具有相当的重要性，也理应是教育学中的一个核心性范畴，但在当今的教育学理论中却鲜少对此的直接探讨。“教育爱”是教师在教育过程中对学生所施予的
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“教育爱”在教育实践过程中具有相当的重要性，也理应是教育学中的一个核心性范畴，但在当今的教育学理论中却鲜少对此的直接探讨。“教育爱”是教师在教育过程中对学生所施予的一种爱，因其明确的教育性意向而具有相对独特的内涵。结合一些经典的爱的理论论述，可以使我们进一步明确爱的实质内涵及“教育爱”的独特特征。
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