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师范生教师行为分解训练的设计与实践黑龙江农垦师范专科学校“师范生教师行为分解训练”课题组一、基本思路长期以来，我国师范专科教育中的基本内容是学历教育，教师的职业化教育所占的比重过小。追踪其教育效益可见：师专的毕业生教师职业特征不显著，他们从事教师工作...
师范生教师行为分解训练的设计与实践
【摘 要】
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师范生教师行为分解训练的设计与实践黑龙江农垦师范专科学校“师范生教师行为分解训练”课题组一、基本思路长期以来，我国师范专科教育中的基本内容是学历教育，教师的职业化教
【机 构】
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黑龙江农垦师范专科学校“师范生教师行为分解训练”课题组
【出 处】
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黑龙江农垦师专学报
【发表日期】
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1997年1期
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