【摘 要】
：
目的 评估注射皮肤填充剂爱贝芙(Artecoll)后,再联合使用激光等其他美容手段后的有效性及安全性.方法 体外实验:直接对爱贝芙进行点阵激光照射后,观察其微球结构的完整性与表
【机 构】
：
上海交通大学医学院附属第九人民医院皮肤科,上海市第九人民医院激光美容科
论文部分内容阅读
目的 评估注射皮肤填充剂爱贝芙(Artecoll)后,再联合使用激光等其他美容手段后的有效性及安全性.方法 体外实验:直接对爱贝芙进行点阵激光照射后,观察其微球结构的完整性与表面的光滑程度等变化.动物实验:分别用猪及豚鼠建立相应的短期和中长期填充剂动物模型,并进行后续的激光、射频等治疗,光镜、电镜观察比较激光治疗前后的微球结构及组织的炎症程度变化等.结果 体外研究结果,未发现经多次激光照射后爱贝芙中的聚甲基丙烯酸甲酯(polymethylmethacrylate,PMMA)微球的形状和结构发生变形或破坏等情况,微球表面仍光滑如初.动物实验表明,爱贝芙较长期置入动物后,PMMA微球仍能保持良好的结构和光滑的表面,未见微球被吞噬破坏.在多次激光等其他手段治疗后,微球置入部位炎症细胞浸润程度与未经激光治疗的对照组比较无差异.结论 爱贝芙是一种安全有效的永久性皮肤填充剂,临床使用某些激光、射频的治疗不会影响其安全性.
其他文献
现阶段,我国许多幼儿园中普遍存在着这样的问题:教师的教学目的过于功利化,教学内容单一机械化。如何解决幼儿园教学的种种问题,为幼儿园学生提供一个良好的学习环境,已经逐
环境,作为教育过程中的重要资源之一,其创设、利用的水平高低,将对幼儿的身心发展具有潜移默化的影响.作为一种“隐性课程”,它对幼儿的智力开发和幼儿人格、个性的形成都起
随着新课改的不断深入和发展,初中英语教学在教学内容和教学目标等方面也发生了重大变革,将培养学生的实践应用能力作为了教学中的重点。初中英语会话教学则是锻炼学生口语表
小学英语教学中的拓展活动是教师根据小学英语教学的内容和教学目标,针对小学英语教学中学生英语学习效率和学习质量有待提高和学生的英语素质尚待强化的问题,不断从教学实践
In this note, by combining the nice numerical performance of PR and HS methods with the global convergence property of FR method, a class of new restarting thre
受能力和知识面所限,学生在学习过程中无可避免地会出现错误,特别是在英语这个与实际生活语境相分离的科目中,但这也是学生学习能力成长的必经过程。而作为学生学习道路上的
Based on a 2 × 2 eigenvalue problem, a set of (1 + 1)-dimensional soliton equations are proposed. Moreover, we obtain a finite dimensional Hamilton system with
建立了应用高效液相色谱测定辣椒粉及其少量含油制品中的苏丹红Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ含量的检测方法.采用Symmetry C18反相色谱柱(3.9mm×150mm,5μm),流动相为乙腈醋酸溶液(V乙磷:
A high detection efficiency calorimeter which is used to detect γ-rays with energies from 1 MeV up to 10 MeV as well as light charged particles has been propos
The Wigner function for the Dirac oscillator in spinor space is studied in this paper.Firstly,since the Dirac equation is described as a matrix equation in phas