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信息多元化的时代,学生接触音乐的渠道、形式、风格多样而丰富.初中生的教学课程设置丰富多元,音乐作为一种鉴赏性比较强的课程内容,对于学生的休闲生活、审美、创造力提升有一定作用.将流行音乐引入到现代音乐教学中,是一个教学进步,人们需要辩证的认识这一行为.本文主要对初中流行音乐教学引入现状,现代流行音乐的必要性,以及如何在初中音乐教学中引入现代流行音乐的措施进行阐述.