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路易斯·罗森布拉特提出的读者反应理论深深影响着美国的阅读教学。“审美立场”主要关注读者与文本在交互过程中体验到了什么。越是偏向“审美立场”的阅读方式，越能激起个人的情感。调动原初体验，形成统整思维，深化情感体验，用“审美立场”优化阅读教学，提高个人阅读素养。
用“审美立场”优化阅读教学
【摘 要】
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路易斯·罗森布拉特提出的读者反应理论深深影响着美国的阅读教学。“审美立场”主要关注读者与文本在交互过程中体验到了什么。越是偏向“审美立场”的阅读方式，越能激起
【机 构】
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江苏省苏州黄桥实验小学,浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年3期
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