论文部分内容阅读
教导即教育指导，其基本的逻辑思路是“问题答案”，教师按照自己积累的经验或教育理念，根据学生提出的问题告诉他们应该怎么做。而引导是“带着人向某个目标行动”，其突出的是对学生的发展方向、成长轨迹、良好行为习惯的引领。让学生在老师的引导下，在活动中去体验感悟，理智和理性地去认识问题、探究问题和解决问题。这样的教育更有效。