研究性学习在高中语文教学中的运用

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaranerzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究性学习是以课题项目研究为载体,以培养学生自主创新、探索合作能力为目标的一种新型学习方式。本文从高中语文教学现状出发,就高中语文教学中开展研究性学习的必要性进行了分析,并在此基础上提出了语文研究性学习应遵循的几点基本原则以及实施的具体步骤与方法。
其他文献
通过例证说明了《中国图书馆分类法》(第5版)新增F0-08西方经济学类目在文献分类标引实践中的实用性,同时就西方经济学和宏观经济学、微观经济学在其中的相对位置的合理性提出
建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。图书馆作为和谐文化建设的生力军,社会文献信息的集散地,其地位和作用越来越受到社会的关注。结合实际,对建设和谐文化视域