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诊断实验教学中的临床检验教学是一门实践性很强的学科，是医学生必须掌握的基础课程之一，而留取实验标本又是实验教学中一个非常重要的环节，标本的质量直接影响到学生的学习效果。由于条件限制，留取病理性典型的标本比较困难，且不易保存，即使有阳性标本也不能满足学生实验需要用量。我们根据实验教学内容的要求，
制作病理性尿液标本探讨
【摘 要】
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诊断实验教学中的临床检验教学是一门实践性很强的学科，是医学生必须掌握的基础课程之一，而留取实验标本又是实验教学中一个非常重要的环节，标本的质量直接影响到学生的学习效果
【机 构】
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赣南医学院第一临床医学院
【出 处】
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中国实验诊断学
【发表日期】
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2008年5期
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