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本文提出了一种基于星型拓扑式框架的翻转课堂教学模式,并给出了其具体结构体系图;然后结合SWOT分析理论对此体系结构进行因素分析,构建SWOT矩阵,根据所得矩阵中不同的策略方案做出有利于此体系结构完善的改进,同时对其存在的缺陷进行总结和反思,以便其能在实践中更好的实施与推广。
星型拓扑式翻转课堂教学模型研究
【摘 要】
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本文提出了一种基于星型拓扑式框架的翻转课堂教学模式,并给出了其具体结构体系图;然后结合SWOT分析理论对此体系结构进行因素分析,构建SWOT矩阵,根据所得矩阵中不同的策略方
【机 构】
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云南师范大学信息学院;
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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国家软科学项目(2013GXS4D149)
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