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学生对所学文本的相关背景了解得是多还是少，直接关系到他对文本的理解是否透彻。如若我们在语文课堂教学中能帮助学生做到真正的知人论世，不仅会使他们对文本的理解变得深刻，同时也有助于他们语文素养的形成，更为他们的终身阅读奠定良好的基础。
磨刀不误砍柴工——谈“知人论世”在语文课堂教学中的意义
【摘 要】
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学生对所学文本的相关背景了解得是多还是少，直接关系到他对文本的理解是否透彻。如若我们在语文课堂教学中能帮助学生做到真正的知人论世，不仅会使他们对文本的理解变得深刻，同
【机 构】
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安徽省五河县第二中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年9期
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