【摘 要】
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<正>常言道:"万事开头难",钢琴启蒙教学亦是如此。身为钢琴教师,如何给喜爱钢琴的小朋友上好第一节课;如何帮助热爱音乐的家长达成对孩子进行音乐素质教育的心愿;如何使课堂
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<正>常言道:"万事开头难",钢琴启蒙教学亦是如此。身为钢琴教师,如何给喜爱钢琴的小朋友上好第一节课;如何帮助热爱音乐的家长达成对孩子进行音乐素质教育的心愿;如何使课堂气氛变得宽松活跃、教学效果立竿见影,课后练习生动有趣并卓有成效;如何使枯燥乏味的课后练习变得妙趣横生、其乐无穷……这些是值得每一位钢琴教师思考与求索的问题。笔者在长期的教学实践中发现,由于各种社会原因,我国许多地方,尤其是发达城市,琴童较早开始学习钢琴,年龄一般在3至5岁。虽然这是学习钢琴的最佳年龄,但也给钢琴教学带来了一定的困难:琴童
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