【摘 要】
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数学源于生活,是生活组成的一部分.同时数学运用在生活中的使用价值也非常高.在核心素养理念下的数学教学课堂中提倡培养学生对数学知识生活化的实践运用和现实迁移能力.通过
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数学源于生活,是生活组成的一部分.同时数学运用在生活中的使用价值也非常高.在核心素养理念下的数学教学课堂中提倡培养学生对数学知识生活化的实践运用和现实迁移能力.通过对学生的数学生活化教学培养,可以帮助学生加强学生对数学基础知识的理解,并且在此基础上加强学生对数学基础知识生活实践运用的能力,进而培养学生的综合能力和数学基础思维,为以后高阶段数学学习打下坚实基础.本文主要针对生活化教学模式运用在数学课堂中的现实意义以及运用策略进行探究,旨在帮助学生发现生活中的数学,并且加强学生对数学基础知识的理解和实际运用能
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