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体育“差生”是普通高校体育教学中较为突出的问题，本文主要对体育“差生”存在的原因进行分析，提出对“差生”进行体育运动自信心的培养途径和方法，主要是通过培养“差生”树立正确的体育观念，增强体育意识，更新教学内容、方法等手段，让他们体验到体育教学过程的成功，感受体育运动带来的快乐，提高他们对体育课的学习兴趣，进一步树立自信心，从而自觉形成终身体育的良好习惯。