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结合高中生物学知识点介绍新冠疫情核酸检测的原理与步骤，分析检测结果出现“假阳性”和“假阴性”的可能原因，进一步拓宽了高中生物学知识和理论在生命健康和医学领域的应用，对高中生物学教学具有一定的参考价值。
浅谈新冠病毒的检测
【摘 要】
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结合高中生物学知识点介绍新冠疫情核酸检测的原理与步骤，分析检测结果出现“假阳性”和“假阴性”的可能原因，进一步拓宽了高中生物学知识和理论在生命健康和医学领域的应用，对高中生物学教学具有一定的参考价值。
【机 构】
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华南师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2022年08期
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