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成为优秀医学人才的基础是医学人文素质培养。目前很多的医学院校仍然本着传统＂技术至上＂观念的教学模式,却忽略了医学人文素质教育,使得走入工作岗位的医生只重视技术上的提高,而忽略了＂以人文本＂的服务宗旨,激化了医患矛盾,出现越来越多的医患冲突。该文围绕医学院校人文教育的意义、现状和原因、以及如何提高医学生的人文素质进行阐述。