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插图让小学语文的教学变得更为有趣、形象、愉快,对其的运用应上升到一个更高的层面,获得真正意义上的优化与改进,例如看图表述文章、阅读文章分析图片、根据插图开展教师及学生的互动及亲身设计插图等等,这不仅能够很好地体现出插图的魅力,还是教师开展小学语文教学的发展方向.
在小学语文教学中运用插图资源的策略研究
【摘 要】
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插图让小学语文的教学变得更为有趣、形象、愉快,对其的运用应上升到一个更高的层面,获得真正意义上的优化与改进,例如看图表述文章、阅读文章分析图片、根据插图开展教师及
【机 构】
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青海省西宁市北小街小学 青海 西宁 810000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年6期
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