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从部分看全体，抽样调查，实验，观察，要知道池塘里有几条鱼，借助摸口袋里的硬币来呈现。
“从部分看全体——怎样知道池塘里有多少条鱼”的教学设计
【摘 要】
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从部分看全体，抽样调查，实验，观察，要知道池塘里有几条鱼，借助摸口袋里的硬币来呈现。
【机 构】
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浙江体育职业技术学院 浙江杭州 310015
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年38期
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