【摘 要】
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游泳真快乐武家启(6岁) 指导老师：陈丹 江苏省丹阳市丹凤幼儿园
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三、人物剪纸——侧面人 “一刀剪进去，一刀剪出来，把直直的边剪掉”，从不同的方向观察这个不规则的纸片，寻找躲在纸片中的侧面人。“哈哈!我找到了他的鼻子、嘴巴!我能剪出他的眼睛、牙齿、头发和头脑中的想法。”很精彩吧! 四、人物剪纸——真人秀 邀请一个托班的弟弟(妹妹)躺在纸上摆出不同的造型，快速描出轮廓线。沿线剪下，根据动态想象他(她)在做什么。唱歌?跳舞?练武功?这些想法都很棒!最重要的是找
1904年5月11日，一个小生命在西班牙菲格拉斯城里的一个平常家庭里诞生了。他就是后来享誉全球的超现实主义绘画大师——萨尔瓦多·达利。 这个清秀、敏感而又难相处的孩子，为了引起大家的注意，突出自己的与众不同，会经常向他的父母展现忽起的念头。小达利在家里建立了一个绝对的王国，大家对他百般宠爱，随时准备为他效劳。穿戴着银鼠皮做的法衣和金光闪闪的王冠的达利，毫无禁忌，随心所欲。钻进厨房抓到什么就吃什么
狗狗的一家 李彭惠(4岁油画棒画) 辅导教师：张笑眉 湖南省长沙师范附属幼儿园
农历五月初五，端午节，据传是中国古代伟大诗人屈原投汨罗江殉国的日子。端午节又名端阳节、重午节等等。虽然各地名称不尽相同，但人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。 宝山罗店人过端午节有赛龙舟、挂艾叶、熏香蒲、陶雄黄酒，吃粽子和碰蛋的习俗。端午节这一天，孩子们串家访邻，三五成群，碰蛋蛋，换粽子，哪个孩子手里
问：儿童美术的个性化特征是什么? 答：个性化的特征是美术学习中最珍贵的东西。科学求同，艺术趋异，艺术生命的核心就是通过个性化特征来体现的。在美术活动中，孩子的个性差异是极其明显的，如作画时有的孩子能够大胆用笔，从大处着眼，从小处入手，善于表现：而有的孩子则谨慎小心，非常拘谨；有的孩子喜欢工整精细的作画风格：而有的孩子则大刀阔斧，画面气势极大。这都体现了孩子个性的差异性。 在美术活动表现当中
孩子的话：我是美子，小名美美，大名陶奕璇。我最喜欢的就是画画，因为画画能“说”出我心里的话。妈妈最爱收集我的画，家里已经有好多作品了，我的小房间里也到处都是我的作品，我的梦想就是用画笔画出“美丽的生活”，成为一个优秀的画家! 老师寄语：美子是个活泼机灵的小姑娘，只要醒着脑子里就总会蹦出一些这样那样的想法，她最喜欢画画，下笔非常大胆，线条比较流畅，总能把自己的想法用画笔表现出来，就是涂颜色会马马虎
孩子们一开始就用人类最原始也最有效的直觉方式来认知世间一切。“树叶为什么从树上跑下来?”四岁多的孩子这样问他的爸爸，可还没等爸爸回答，孩子就有了答案：“哦，我知道了，树上太挤了，它也想下来散散步。”我们不得不惊叹孩子的这种自圆其说。 爸爸拾起落下的叶子，叶子上有一圈的黄色，孩子望着爸爸的脸很惊讶地说：“爸爸，这片叶子像你一样老了!”爸爸急忙问“为什么”，孩子小心地接过树叶说：“它的血管像你的一样
这是一组美国6岁幼儿的作品，幼儿用简单的几何形状创造幸福马戏团小丑。幼儿也使用各种不同的线条，创造一个个令人激动的幸福小丑。
比唱 韦之桐(6岁 水粉 油水分离) 辅导教师：蓝岚 广西都安县小蝌蚪童画乐园 专家点评： 两只快乐的企鹅在比谁的歌唱得更美，看他们憨态可掬的样子令人忍俊不禁。儿童画更多的是借物抒情，他们往往将快乐的心情用绘画的语言来表达。这是一幅油水分离作品，主体物的企鹅无论动态还是表情都充满了孩子般的可爱。背景的大海运用了自由的笔触，很好地表现出了大海的汹涌澎湃。从此作中能看出韦之桐小朋友有较好的艺
