初中阶段鲁迅作品教学之我见

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vanechin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段鲁迅作品的课堂教学,着力点要放在:1.真情诵读,激扬起学生情感的波澜;2.精选一个关键点,激活语言味课堂;3.鼓舞一股劲,弘扬“民族魂”。 Junior high school stage teaching of Lu Xun’s works, focus on the points should be placed on: 1. True reading, to stimulate students emotion waves; 2. Select a key point, activate the language taste classroom; 3. Inspire energetic, promote soul".
其他文献
本文根据心理学有关理论,分析当代后进生不良心理倾向的成因、表现,并结合教学实践探索学生不良心理的干预方法,培养后进生的健康心理品质。
高等院校道德品质教育是指学生守则教育,即遵守社会公德和文明行为习惯地培养的教育。道德品质教育是学院教育中的重要一环,高等院校思想政治工作者要重视道德品质教育,促进学生
近几年,新课改的春风吹遍大江南北,新的教育理念深入人心。自主合作探究的学习方式逐步渗入课堂。教师改变了以往“一言谈”的教学模式,走向了新的教学方式,这种转变是好的,但同时