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现在大部分高中生都陷在题海里，盲目加大题量只会让学生在做题的过程中没有深度的思考，只是简单套公式，弄不清概念间的联系，常常表现出学生口中“马虎”的状态，如选择题选不全，计算题由于字数多就审不清题，事实上所谓的马虎是由于对概念理解不到位，不能很好地挖掘出题目中的有效信息，
浅谈物理课堂上的概念教学
【摘 要】
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现在大部分高中生都陷在题海里，盲目加大题量只会让学生在做题的过程中没有深度的思考，只是简单套公式，弄不清概念间的联系，常常表现出学生口中“马虎”的状态，如选择题选不全，计算
【机 构】
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河北省唐山一中
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2014年8期
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