【摘 要】
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课堂朗读是语文教学的重点内容,也是很多教师容易忽视的内容.然而良好的朗读习惯是学好语文的基础,特别是小学阶段,教师更应当重视和加强朗读教学.但是,目前小学语文朗读教学
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课堂朗读是语文教学的重点内容,也是很多教师容易忽视的内容.然而良好的朗读习惯是学好语文的基础,特别是小学阶段,教师更应当重视和加强朗读教学.但是,目前小学语文朗读教学还存在一些教学方式不当,指导方向不明确的问题,致使课堂朗读教学效果低下.本文就当下小学语文课堂朗读教学中出现的问题进行探究与分析,并提出以下几点教学策略.
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